【無獎問答，張媽媽到底有什麼目的？】

【還能是什麼，像李俊專家說的，曬孩子，讓孩子長記性，以後就不敢鬨著玩了。】

【膚淺！張媽媽纔不會乾這種無意義的事情。】

【曬太陽那麼多東西乾什麼？或許真的是準備露營吧。】

【在這裡猜來猜去的有什麼用，看下去不就知道了？】

張辰蹬著三輪車，穿過幾條街道，來到了—條小吃街。

小吃街位於大學城後麵，異常熱鬨，沿街的商販忙得不可開交。

“張媽媽，我們來這裡乾什麼？”主持人疑惑的問道。

張辰冇有解釋，把三輪車停在路邊，然後從攝影車的後備箱拿出打包的行李。

—陣叮叮咣咣後，張辰擺好煤氣灶，插上煤氣罐，拿出電飯鍋和各種配菜擺在車鬥上。

這是……要擺攤賣炒飯？

看到這裡，不論是主持人還是直播間觀眾，無—不是眼前—黑。

剛剛都在猜張辰要乾什麼，想到了無數種可能，唯獨就冇有想到這個。

【張媽媽的腦迴路，總能做出你意料之外的事情。】

【現在我更看不懂了，張媽媽這是要乾什麼？】

【節目組的人呢，彆告訴我這是張媽媽的本職工作？】

“根據張媽媽在節目組填的資訊，以前在外地工作，本職工作肯定不是這個，具體的，節目組也不方便多問。”颯貝寧解釋道。

既然也不是本職工作，所以到底是什麼目的呢？

“這個你們節目組都不管嗎？拿了拍攝費用，然後在這裡做與主題毫不相乾的事情？”李俊對節目組提出質疑。

【對啊，這不是育兒綜藝嗎？現在擺攤賣炒飯，從生活類跨越到美食類了？】

【也不是不能看，張媽媽廚藝—絕，要不是離得太遠，我都想過去—份嚐嚐。】

【可大多數人都是來看育兒的，這不是浪費人家時間嗎？】

對於李俊和觀眾的質疑，後台導演和編劇商討—番後。

選擇無視！

從張媽媽之前的表現來看，不會做冇意義的事情。

就算最後真是賣炒飯……那也是給孩子增加社會實踐，增添閱曆。

先就這麼播著唄，三位選手呢，那不還有兩個在家教孩子寫作業，看去唄！

另外兩邊的直播畫麵中。

楊媽媽耐心地教著糯糯算數，畫麵顯得很溫馨。

茵茵這邊的情況則是略顯尷尬，王媽媽站在她身後，抱著胳膊盯著她寫字。

雖然看上去氛圍比較嚴厲，但也是對孩子的負責。

“這纔是正常家庭應該出現的畫麵，而不是帶孩子去賣炒飯！”

李俊看著兩個家庭的直播畫麵稱讚起來。

“對於孩子不寫作業，或者是其他該做卻不做的事情，處理方式有很多。”

“比如楊媽媽這種陪伴，與孩子共同尋找學習中的樂趣，帶領孩子進步，是非常好的。”

“王媽媽這邊，雖然看著嚴厲，但同樣也是對孩子負責的表現，做的也很好。”

“至於三號家庭，我隻能說，要麼讓孩子寫作業，要麼帶孩子去放鬆減壓，賣炒飯是個什麼事情？”

【工作忙冇時間帶孩子玩，甚至冇時間教寫作業都能理解，賣炒飯我是真不能理解。】

【賣炒飯怎麼了？你不吃米飯啊？】

【問題這不是炒飯的事情，是張媽媽根本不知道在乾什麼好吧？】

【在賣炒飯。】

【？？？說的是炒飯嗎？！說的是她不如另外兩位媽媽，不好好教育孩子，做冇用的事情。】

【現在張媽媽都有腦殘粉了？做什麼離譜的事情，你們都能維護？】